CANDEL RH vous accompagne dans votre transition, reconversion ou orientation professionnelle
Bilan de compétence
Objectifs opérationnels
L’accompagnement dans la mise en œuvre du projet comprend notamment l’élaboration d’un plan d’action.
Le bilan de compétences est une projection positive vers l’avenir. Il vise également à développer des aptitudes, à s’orienter et à piloter sa carrière de façon autonome, de repérer les éléments de son expérience transférables aux nouvelles situations professionnelles envisagées et de déceler ses ressources et potentialités inexploitées.
Les apports
Réglementation du bilan de compétences
Phase préliminaire
Phase d’investigation
Phase de synthèse
Cette dernière phase se finalise par la construction d’un véritable plan d’action avec les différentes étapes de mise en œuvre du ou des projets.
Puis l’élaboration d’un document de synthèse écrite remis par le formateur.
Le bilan de compétences s’adresse à tous les publics
Entreprises
Remobiliser les salariés dans leur parcours
Tenir les engagements des entretiens professionnels
Alternative de coaching
Accompagner au changement d'orientation de poste ou de mission
Particuliers
Trouver sa voie
Retrouver un emploi
Changer de métier
Evoluer dans son job
Créer, valider un projet de formation ou entrepreneurial
Techniques d’encadrement
Ethique et déontologie
Les dispositions légales qui encadrent le bilan de compétences fixent les points suivants :
Clause de conscience : le formateur est libre d’accepter ou de refuser l’accompagnement
Consentement : le bénéficiaire doit consentir librement à s’engager dans la prestation, indépendamment du financeur de la prestation
Secret professionnel : le formateur est tenu au secret professionnel, régit par le Code Pénal, pour tout ce qui concerne le bénéficiaire du bilan
Confidentialité : La confidentialité des échanges est de règle ; le formateur porte une attention particulière aux conditions matérielles de cette confidentialité
Neutralité : le formateur se doit garder tout au long du parcours une neutralité dans l’ensemble des échanges avec le candidat
Consultants CANDEL RH
Dotée d’une “expérience terrain” assez riches, l’équipe de consultants CANDELRH travaillent en profondeur avec les candidats sur leurs aspirations (valeurs, sens, besoins, personnalités) et sur leurs compétences (ressource, succès, échec, valeur ajoutée, soft skills). C’est la rencontre entre appétences et compétences qui va donner naissance à un projet réaliste et réalisable. La posture de chaque consultant s’inscrit dans une démarche de personnalisation de l’accompagnement : écoute active, sens de l’observation, analyse, non jugement et adaptation.
Toutes nos solutions de financement de Bilan de Compétences :
FONGECIF / AGEFIPH / CARSAT
Moyen pédagogique
Durant le bilan de compétences, le bénéficiaire est accompagné par un formateur. Des temps de travail personnel sont proposés également de façon à convoquer le changement, à être dans l’action. Le formateur est donc amené à utiliser les outils suivants : Tests spécialisés (Vocation, centres d’intérêt, personnalité, évaluation des soft skills, créateur d’entreprise) CERTIFIE CENTRAL TEST, Questionnaire d’autoévaluation, Apports de connaissances (marché de l’emploi, des dispositifs de financement), des enquêtes-métiers, des books inter séances, des jeux de développement personnel, la rédaction de la synthèse ainsi que le plan d’action.
Déroulement
La durée d’un BDC varie selon le besoin de la personne, elle est au maximum de 24H, et se répartit globalement sur des séances de 2 heures. Le planning prévisionnel se définit avec le formateur et le bénéficiaire. La durée totale du bilan de compétences inclut les temps d’entretien et les temps de travail personnel.
Découvrir nos offres
Basic : 18h
- Phase préliminaire : 2h
- Phase d’investigation : 6h
- Phase de conclusion : 2h
Le bilan se déroule sur 10h d'entretien, et 8 h de travaux personnels
Premium : 24h
- Phase préliminaire : 2h
- Phase d’investigation : 10h
- Phase de conclusion : 3h
Suivi d’un bilan
Durant le bilan, le bénéficiaire obtient une attestation de présence et de formation, il répond à un questionnaire de satisfaction. Dans un souci qualitatif, à l’issue du bilan une synthèse est remise au bénéficiaire. Il remplit un questionnaire de satisfaction lui permettant d’évaluer les apports de la formation. Six mois après la fin du bilan, le formateur contacte le bénéficiaire pour faire un point sur son projet, ses freins et ses réussites au cours d’un entretien à froid permettant d’évaluer la qualité du plan d’action coconstruit.
Accessibilité
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